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高等职业教育创新发展的理论与实践探索：南昌职业学院教育教学与科研论文精选
周金堂更新时间：2019-01-04 20:04:58
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本书汇集了南昌职业学院科研人员近期80篇文章，内容涵盖了学院教研人员在思政研究、育人创新、专业建设和文化探究等诸多领域和多个专业的理论研究与实践探索，充分展现了学院在教育教学和科学研究工作中取得的新成绩。
上架时间：2017-10-01 00:00:00
出版社：社会科学文献出版社
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为国选士：老北大入学试题（1917—1948）
二十世纪上半叶，新旧思想与力量此消彼长，世界云波诡谲，北京大学汇聚了大部分具有全国影响力的知识精英，是万众瞩目的中心。出什么样的题目来考选新生，颇能反映北大学人的立场、志趣及对国际的认知。1919年预科作文题：学问当以实验为基础说。1924年预科国文题：“研究国故”和“保存国粹”，是不是同样的事情？试把各人自己观察所得写出来。1925年预科历史题：我国关税失自主之权，国几等于灭亡，其故何在？其原动社科14.2万字 - 会员
Diving into Harvard Education: Learn to Change the World=鱼游哈佛：学习改变世界（英文版）
HaiqinYuandJustinM.ThomashavedocumentedthethoughtsofsomeofHarvard’sgreatestthinkersandmostskilledpractitioners,aboutthecraftofteachingandtheroleoftheuniversity.Rathertha社科15.3万字 - 会员
“芯”火燎原：芯片人才自主培养探路
本书重点讲述我国近30年来自主培养芯片高科技人才的探索之路，共分为4章：第1章讲述中国半导体产业开局时的高光时刻及曲折历程，并呈现为之奋斗的开局者们和建设者们；第2章指出20世纪90年代产业与高校之间脱节严重，清华大学等一批高校的科研教师和华为、华大等企业合力，以中国研究生电子设计大赛（简称研电赛）为抓手，探索校企合作共同培养高科技人才的道路；第3章展示全国更多高校、地方政府和产业园区合力联动，人社科9.2万字 - 会员
曾康霖读书笔记（续集）
我们继2021年7月出版《曾康霖读书笔记》之后，再次整理出版曾康霖老师的读书笔记，期望能够丰富读者朋友的精神世界。本辑曾康霖读书笔记，仍然坚持以马克思主义为指导思想，紧密结合中国金融业发展实际，展现曾康霖老师读书过程中的思考和感悟。社科61.1万字 - 会员
教育的根本
《教育的根本》从教育的道、法、术三个层面，探寻中国式现代化背景下的教育真谛，提出应当回归教育的本质，遵循人的生命发展规律，做扎根于中国优秀传统文化土壤、扎根于中国大地的教育，培养具有大的人格的新人。《教育的根本》作者长期耕耘在教育一线，或调查研究，或蹲点指导，《教育的根本》是对其自身十五年教育实践的一次较为系统的总结和提炼，为我们提供了一个深刻、通透、管用的育人整体解决方案。《教育的根本》既有理论社科12.7万字 - 会员
师范生劳动教育及其课程建设研究
全书共五章：第一章“问题提出”、第二章“教育强国与师范生培养的研究概述”、第三章“劳动教育的理论支撑”、第四章“师范生劳动教育及其培养的内在逻辑”、第五章“师范生劳动教育课程建设的实践思考”，试着从学理和实证的角度讲清楚师范生劳动教育的重要性、必要性以及师范生劳动教育课程建设的可能性、可行性。社科9万字 - 会员
新媒体时代大学生思想教育工作研究
本书立足马克思主义理论学科的研究视角，通过对新媒体时代大学生思想教育工作相关问题的阐释，系统分析大学生思想教育工作在当今社会广泛运用新媒体的时代背景下所面临的机遇与挑战，从而发现其中存在的问题与原因，并在此基础上提出对新媒体时代大学生思想教育工作的根本原则、相关对策与建议。社科12.9万字 - 会员
赋能教学，创新育人：深圳大学管理学院教学研究文集10
深圳大学管理学院教学研究文集是深圳大学教师们关于教育教学的经验和教训的□□总结，是教师们对自身事业、管理教育、人才培养等方面的综合思考和感受，是特定时空范围里特定人群关于教育教学价值观的综合体现。本书旨在引导教师们从跨学科创新管理知识、一流专业建设与一流课程教育特色探索、教学课堂实践工具与内容的融合、创新实践能力源动力挖掘、课程思政与管理教育中的求知、学生工作与人才培养等方面，进行探讨和思想争鸣。社科26.1万字 - 会员
照见未来：大学生职业生涯规划咨询案例精编
本书是职业生涯咨询的实践之作，从西南财经大学职业生涯咨询团队2019—2022年咨询案例中选择了具有代表性的37个案例编辑而成。按照咨询大学生年级和其对应的生涯主题分为五个部分，包括了本科一、二年级学生的自我认知和专业认知；大三学生的目标定向问题；大四学生升学就业选择问题；研一学生的求职焦虑，研二、研三学生的多重选择问题。本书可作为高校就业指导部门、学生工作者、辅导员的专业参考资料，也可供大学生阅社科9.1万字
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中国工程教育：国家现代化进程中的发展史
作者以国家与教育的关系为视角，将百年来中国工程教育，置于中国近代以来民族国家现代化发展的历史进程中，在工程教育与工业化互动关系把握其发展变迁的历史。在论述中，作者重点对有关工程教育发展的制度、政策和教育发展战略作了重点的研究。本书通过制度变迁、发展的速度、规模、结构等指标来分析发展变迁的复杂状况。在系统总结百年来，特别是新中国60年来工程教育发展的历史经验与教训之后，作者围绕我国走“新型工业化道路教育25万字 - 会员
普通高中特色发展：内生逻辑与实践进路
本书分为三部分。一是对普通高中特色发展背景、意义的研究，分别从政策、理论和实践三个层面剖析普通高中学校发展的“主旋律”，以及在此“旋律”之下特色办学的独特意义。二是对普通高中特色办学现状与经验的研究，内容涉及区、校两个层面的探索。三是从“未来”视角探讨普通高中特色办学的规律与方向。首先，从教育方针的演变规律、贯彻落实教育方针的内涵以及全球教育发展趋势三个角度，分析学校特色办学的基本遵循与提升点；其教育19.6万字 - 会员
协同学习系统的建构与应用：一种设计研究框架
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云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究
本书系学科教学的研究专著，专著将哲学、教育学等多学科结合起来，查阅了大量的文献资料，参考多部学术论著和相关研究的学术论文，并在实证的基础上进行了深入的研究和提炼，建构了自己的学术研究体系。认真审读专著，其学术观点与内容阐述上是正确的，未发现科学性、政策性和原则性的错误与问题；就专著逻辑思维来看，框架结构基本合理，研究概念较为清晰，理论层次较为分明，论述深入浅出，构建了自身独特的研究体系，且语言通俗教育21.6万字 - 会员
中国乡村班主任发展研究（第1辑）
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