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别笑,我是高考零分作文(第5季)
更新时间:2013-08-02 23:01:03
最新章节:第32章 网友点评2010高考作文试题开会员,本书免费读 >
此书是按照2010年全国各地高考卷整理收集的零分作文集,是前四季的延续,也是别具一格的最全最新的版本。作文的内容结合了最近的热点事件,更能引起读者的共鸣。内容更加精彩,观点更加新颖,文风更加独特!
品牌:读品联合
上架时间:2010-10-01 00:00:00
出版社:新星出版社
本书数字版权由读品联合提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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初中古诗词精讲88课(全三册)
“初中古诗词精讲88课”系列作品由窦昕领衔清北教师团主编,是一套给孩子准备的古诗词分级进阶学习拓展丛书。满足中学语文教材全年级要求,涵盖13—15岁孩子需要掌握的88首古诗词,还添加了多幅精美彩插,以增强阅读效果,旨在培养孩子终身阅读与学习的能力,提升孩子的语文素养。其中,第1分册由豆神名师重点讲解,古诗词逐一精讲,通过讲解诗词的文词寓意、古风古韵等知识,让孩子真正一看就懂,一学就会!教材教辅27.8万字 - 会员
雷锋日记
本书是专为少年儿童读者准备的一本雷锋日记。书中以时间为序,辑录了雷锋生前所写的日记,以及部分文章、讲话、书信、诗歌、散文等,力求真实再现雷锋从参加工作、入伍,再到入党,全心全意为人民服务的一生。本书约请著名诗人徐鲁编选并撰写导读文章,选目丰富、内容翔实、史料考究,另书中正文前配有“导读”,正文后附有“知识链接”,力争为少年儿童读者阅读提供必要的指导和帮助。日前,语文新教材中已明确增加《雷锋日记二则教材教辅7.3万字 - 会员
小学生思维导图:数学思维训练(四年级)
小学四年级是学生数学学习中的关键时期,他们不仅需要巩固基础知识,还要培养深刻的数学思维。本书以思维导图为工具,旨在引导小学四年级学生深度思考,拓展数学思维边界。本书鼓励学生深入思考数学概念的本质,引导他们主动提出问题并进行探究。通过思维导图,学生可以整合知识、展示思路,培养自主学习和探究的习惯,引导学生面对复杂问题,将问题拆解为多个层次进行解决。通过思维导图,学生能够将每个层次的解决方法清晰地呈现教材教辅173字 - 会员
少年读先贤(小学五六年级)
本书所聚焦的一批先贤,在很多读物中都被归到文学家、哲学家、历史学家、科学家、技术专家等的行列,力求为同学们还原真实历史文化语境中先贤们的本来面目。教材教辅0字 - 会员
小学生思维导图:数学思维训练(一年级)
随着教育理念的不断发展,培养学生的创新思维和综合素质变得愈加重要。本书以培养小学一年级学生的数学思维为目标,通过创新的教学方法和内容设计,引导学生们在轻松愉快的学习氛围中,提高数学思维能力。本书以思维导图为教学主线,将知识点与概念以图形化方式呈现,帮助学生构建清晰的思维框架。学生们将学会整理信息、建立关联,从而更深刻地理解数学知识。本书将数学知识与实际生活联系起来,引导学生们在日常生活中运用数学思教材教辅9648字 - 会员
少年读先贤(小学一二年级)
本书选取了中国历史上最具代表性的24位先贤的事迹,组成6个单元。通过一个个故事、一幅幅插图,以及“先贤身份证”“小小资料袋”“日积月累”等栏目,采用全文注音的方式,引导小学低年段儿童通过自主阅读体会先贤精神和人格魅力、智慧和处事方法。教材教辅0字 - 会员
小学生作文写作强化训练三年级
为了帮助初学作文的小朋友掌握写作方法,提高书面语言表达能力及写作水平,本书全面介绍了小学三年级的作文常考题目类型,上部分包括写人、写日记、写童话、续写故事、写景和写记叙文等,下部分包括写物、写寓言、写节日、写实验、写想象、描述、描写、写故事。在学习写作的过程中,练习是必不可少的,有针对性地训练往往能够起到事半功倍的效果。本书充分契合孩子所学内容,符合孩子的知识水平,有了这本书,孩子就不会再迷茫,只教材教辅0字 - 会员
安徒生童话:语文课推荐阅读丛书
《安徒生童话》是丹麦童话大师汉斯·安徒生创作的享誉世界的童话作品。这些童话想象力丰富,塑造了一个个生动精彩的角色,如坚韧勇敢的小人鱼、善良纯真的夜莺、嫉恶如仇的玫瑰花精、自命不凡的织补针和冷酷无情的冰雪皇后等等。安徒生以儿童的眼睛观万物,又以诗人之笔写出。他的童话热烈地歌颂真善美,批判假恶丑,带给无数孩子关于成长和爱的启示。“语文课推荐阅读丛书”的《安徒生童话》,选取安徒生经典作品,全新精译,译文教材教辅11.5万字 - 会员
名著导读12讲:初中语文整本书阅读指导手册
本书针对中学生“想读经典但又不得其法”的现实处境,邀约华东师大、北京大学、上海交通大学等高校的12位知名学者对12种初中生必读书目(《西游记》《水浒传》《儒林外史》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《傅雷家书》《艾青诗选》《西行漫记》《海底两万里》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《昆虫记》)进行生动、通透的“整本书导读”,引导中学语文教师、师范生以及中学生接受中外文学经典,推动语文课外阅读的深化,且有效解决整教材教辅32.2万字