更新时间：2024-09-10 17:24:33
封面
每个孩子都能像花儿一样开放
版权信息
文前
前言
“什么？在职的幼儿老师是位92岁的老奶奶？”
第1章：为了培养“自由生存能力”
没有一个孩子与别人相同
必须引导孩子自己思考
不让孩子学习真的没事儿吗
明明想看绘本，却非要一起唱歌
孩子想做是最重要的
大川老师，我想学写名字
牛奶和茶，喝哪个
这样做会不会好些呢
真的饿了吗？真的有必要吃吗
帮我留一份！我一会儿吃！
可以带玩具进入幼儿园
那棵树好细！爬上去很危险吧！
盘子掉在地上就会摔碎
第2章：希望家长恪守的沟通交流法则
咬人是孩子茁壮成长的证明
不是命令，而是请求
不评价“好孩子”“真棒”
对孩子也必须守约
理解孩子，他的情绪就会平静下来
为什么孩子要采取这种行动
当孩子的行为不符合常识时
“你不行”是孩子内心深处 永远的烙印
肯定孩子正确的行为
父母必须获得孩子的信赖
想说的时候再告诉我
与孩子相处，不需要警察和法院
第3章：在孩子幼儿时期构筑幸福的三角形
获得幸福生活的能力远比 “成绩好”更重要
抱、抱、抱！传达心灵的爱意
为了自己做，孩子爆发出全部的能量
溺爱限制了孩子原本的成长
争吵是孩子成长的机会
请放手让孩子多玩耍
第4章：照看过2800个幼儿的“育儿秘籍”
我一路走来的育儿经验
边工作边育儿非常了不起
把吃饭这件事交给孩子
父母越着急，摘掉纸尿裤越困难
尽量少让孩子看电视
兴趣班最重要的是孩子“想学”
比起英语，要重视孩子的国语学习
让孩子心甘情愿地安静下来
孩子有属于自己的成长速度
不要想着讲绘本时教育孩子
选择能触动自己心灵的绘本
珍视孩子喜欢某个绘本的感情
递给我什么，我就讲什么
第5章：我想对妈妈说的话
夫妻吵架尽量不要让孩子看到
一定要夫妻恩爱
夫妻共同带孩子是好事
即使年过90，我每天都过得特别开心
感恩孩子们每天带来的欢乐
附录
小俣幼儿生活园的绘本阅读计划1
后记
封底
园长妈妈育儿课
序言
Chapter 1：谁给画的起跑线？
该如何选择幼儿园？
教育的意义永远大于教学
在幼儿园里，什么样的老师是好老师？
好的老师会与孩子共同成长
兴趣班培养的是什么？
谁给画的起跑线？
Chapter 2：尊重孩子的敏感期，他会更好地成长
为什么孩子对细微的事物特别感兴趣？
孩子什么时候形成“我”的意识？
孩子的语言敏感期，家长的引导至关重要
孩子执拗是必经的内在发育阶段
把握动作敏感期，有效培养孩子的运动能力
孩子从自己玩到学会结交朋友
孩子喜欢乱涂乱画，是进入书写敏感期了
抓住阅读敏感期，培养爱阅读的孩子
Chapter 3：成长就是一件很自然的事情
孩子通过玩认识世界
在自然教育中，培养孩子的学习兴趣
养育孩子最好的方式，是让孩子自由自在地成长
孩子不需要“听话”，自主能力更重要
自信是孩子最重要的能力
在分离中，让孩子慢慢成长
允许孩子慢慢来，才能帮他养成时间管理能力
孩子的社交能力要在集体环境中培养
Chapter 4：正面回应永远胜于负面说教
如果父母不会好好说话，那教育会变成一种伤害
这些话请父母不要再说了
只有把孩子当作平等的人，才能做到好好说话
即使孩子犯了错，在管教时也要维护他的自尊心
