更新时间：2024-06-28 17:09:30
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作者简介
前言
绪论
一、选题缘由
二、国内外研究文献综述
三、研究内容与方法
四、研究的创新与不足
第一章 民办高等教育政策变迁分析框架建构
一、政策变迁的理论
二、政策变迁的一个分析框架：理念—利益—制度
三、民办高等教育政策变迁的“理念—利益—制度”分析框架
第二章 民办高等教育政策变迁的轨迹
一、不同政策阶段的核心概念
二、民办高等教育政策的建构历程
三、民办高等教育政策变迁的阶段性特征
第三章 理念与民办高等教育政策变迁
一、民办高等教育政策理念的来源与变迁
二、理念影响民办高等教育政策的途径
三、理念变迁与民办高等教育政策创新
第四章 利益与民办高等教育政策变迁
一、社会联盟理论：部门分化与要素禀赋
二、社会行为体格局：1982—2002年
三、社会行为体格局：2002—2010年
四、社会行为体格局：2010—2021年
第五章 制度与民办高等教育政策变迁
一、制度与制度分层
二、宏观制度变迁与民办高等教育政策选择
三、中观制度变迁与民办高等教育政策选择
四、微观制度变迁与民办高等教育政策选择
第六章 民办高等教育政策变迁： 理念、利益与制度的互动
一、理念、利益与制度：民办高等教育政策变迁的关键因素
二、民办高等教育政策变迁：理念、利益与制度的互动
结论与讨论
一、本书的基本结论
二、本书的贡献
三、本书的不足
四、需要进一步讨论的问题
参考文献
索引
致谢
内容简介
