更新时间：2018-12-29 10:03:03
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前言
关于区域职业教育发展的几点思考
一、关于区域职业教育发展的规划
二、关于区域职业教育发展的定位
三、关于区域职业教育发展的策略
四、关于推进校企合作
公平为本 质量先行
一、公平为本
二、质量先行
发展中等职业教育要强化四种意识
一、强化大职教的意识
二、强化素质教育意识
三、强化课程开发意识
四、强化教师培训意识
浅谈中等职业学校的科学发展
德育第一 增强中职学校吸引力
一、以服务为宗旨
二、以就业为导向
三、以能力为本位
四、以改革促发展
科学管理 和谐育人 率先发展
一、学校管理，首先是思想的统一、观念的认同
二、建立“帮学生找回自信，促教师专业发展，抓干部服务效能”的中职管理模式
三、打造精品专业，创建品牌学校
创新是推动学校持续发展的不竭动力
一、创新学校管理体制，是学校持续发展的关键
二、创新课程、专业设置，是学校持续发展的有效途径
三、创新招生、就业模式，是学校持续发展的重要保证
求内涵发展 创职教名校
一、内涵发展的主要措施
二、近几年的发展规划
着力提高中职学校的核心竞争力
一、管理创新，提高竞争力
二、突出特色，增强竞争力
三、培养高素质的学生，是学校的核心竞争力
高度重视青少年的德育工作
一、青少年德育工作的意义及现状
二、产生青少年品德不良现象的原因
三、针对青少年不良品德的教育措施
抓校本教研 促教师专业发展
一、个人学习与团队学习
二、自我反思与合作互动
三、行动研究与专业引领
《关于中等职业学校课程素质化的研究与实践》开题报告
一、课题研究的背景与意义
二、课题研究的理论依据和政策依据
三、课题研究遵循的原则
四、课题研究的目标
五、课题研究内容、途径和方法
《旅游专业新课堂教育实验》课题研究设想
一、探索与尝试
二、研究与构想
以“课程素质化”课题为引领积极探索计算机与艺术系教育教学改革的新思路
一、注重学生素质教育，强化学生技能训练
二、围绕“课程素质化”的课题研究，积极探讨中职教学改革的新思路
加强课程素质化研究不断提高学生综合素质
一、加强教师队伍建设
二、利用课堂主渠道，实现课程素质化
三、加强专业建设，优化课程设置
四、以赛促练，不断强化学生的专业技能
五、重视新生的入学教育
六、德育教育内容丰富，形式新颖多样
七、发挥学生会自我教育、自我管理的作用，开展特色教育活动
八、改革学生评价办法，完善和推广综合评价制度
九、强化学生实习就业前的教育工作
